Το specialeducation.gr είναι μια ανεξάρτητη περιοχή βοήθειας και ενημέρωσης σε θέματα ειδικής αγωγής και ένταξης ατόμων με αναπηρία.Παρέχει πληροφορίες για Παράλληλη στήριξη, Πρώιμη παρέμβαση, Συμβουλευτική γονέων και τη σχετική με την Ειδική Εκπαίδευση Νομοθεσία
Στην ιστοσελίδα του σχολείου υπάρχει η ένδειξη Χρήσιμοι Σύνδεσμοι, πάνω στην οποία κάνοντας κάποιος κλικ μπορεί να μεταφερθεί σε sites του Υπουργείου Παιδείας, της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης, της Ασφάλειας στο Διαδίκτυο ή το Ψηφιακό σχολείο.
Σύμφωνα με όσα προβλέπονται στα Π.Δ 200/1998 και Π.Δ 201/1998, στη με αριθμ. Φ.4/155/Γ1/1237/11-9-1996 (ΦΕΚ 893, τ. Β΄) Υπουργική Απόφαση, καθώς και στη με αριθμ. 116184/Γ1/10-9-2008 Εγκύκλιοτου Υπ. ΠΔΒΜΘ.
Στο κείμενο παρουσιάζονται οι επιπτώσεις της οικονομικής κατάρρευσης της Ισλανδίας το 2008 καθώς και οι βασικές αντιδράσεις των αρχών για την αντιμετώπισή τους εστιάζοντας στο χώρο της εκπαίδευσης.
Τα Κέντρα στήριξης Ρομά αποτελούν μετεξέλιξη των γνωστών μας Ιατροκοινωνικών κέντρων τσιγγάνων που πλέον με την ΚΥΑ 814/2011, μετατρέπονται σε κέντρα στήριξης Ρομά & Ευπαθών Ομάδων με κύρια κατεύθυνση:
1. Την απασχόληση των Ρομά
2. Την προώθηση της κοινωνικής Οικονομίας και των συνεταιρισμών
3. Την προώθηση της Κοινωνικής Ενσωμάτωσης (με επικέντρωση στα παιδιά και τις γυναίκες)
Στον ιστότοπο αυτό ο εκπαιδευτικός, ο γονιός ή ο μαθητής θα βρει ενημερωτικό υλικό (έρευνες, άρθρα, νομοθεσία) για την κατανόηση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, πληροφορίες έγκυρες για την εκπόνηση εκπαιδευτικών δράσεων και εργασιών, παιδαγωγικό υλικό για ενδοσχολική χρήση καθώς και χρήσιμες διευθύνσεις που παραπέμπουν σε πηγές σχετιζόμενες με την ελληνική και τη διεθνή εμπειρία γύρω από την ενδοσχολική βία.
4ο Συνέδριο Κριτικής Εκπαίδευσης "Δάσκαλοι και γονείς στην εποχή της κρίσης: μια μελέτη περίπτωσης", Βρασταμνός Α., Λασπίδου Α., & Μιχαηλίδου Π., "Η Κριτική Εκπαίδευση στην Εποχή της Κρίσης", Πρακτικά Συνεδρίου, 23-26 Ιουνίου 2014, επιμ. Γ. Γόλλιος. Α. Λιάμπας, Π. Παυλίδης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Μελέτη περίπτωσης σε ένα δημοτικό σχολείο ειδικής αγωγής της βόρειας Ελλάδας. Διερευνώνται οι επιπτώσεις της Κρίσης στους εκπαιδευτικούς (μισθοί, εκπαιδευτική διαδικασία), στις σχέσεις μεταξύ τους αλλά και με τους γονείς των μαθητών.
Αποτελεί τη πρώτη έρευνα στην Ελλάδα μετά την οικονομική κρίση που διερευνά τα επίπεδα άγχους των δασκάλων δημοτικής εκπαίδευσης.
Η έκθεση προσφέρει μια θεωρητική και εμπειρική ανάλυση της θεσμικής, κοινωνικοοικονομικής κατάστασης και προστασίας των οικογενειών με παιδιά στην Ελλάδα.
Το άρθρο έχει ως στόχο να κατανοήσει τις πρακτικές της κοινωνικής αλληλεγγύης στην εκπαίδευση την εποχή της κρίσης και συγκεκριμένα τη λειτουργία των κοινωνικών φροντιστηρίων.
