Στην ιστοσελίδα του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου: http://61elementary.blogspot.gr/2009/12/1-grundtvig-velar-lisboa.html υπάρχει ο σύνδεσμος «Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα» που οδηγεί σε αναρτήσεις σχετικά με τα «Κέντρα Πιστοποίησης Δυσλεξίας» (τηλέφωνα και διευθύνσεις ιατροπαιδαγωγικών κέντρων) και με τη «Νομοθεσία για παιδιά με δυσλεξία» (με αναλυτική αναφορά σε εγκυκλίους, ΦΕΚ και νόμους).
Το specialeducation.gr είναι μια ανεξάρτητη περιοχή βοήθειας και ενημέρωσης σε θέματα ειδικής αγωγής και ένταξης ατόμων με αναπηρία.Παρέχει πληροφορίες για Παράλληλη στήριξη, Πρώιμη παρέμβαση, Συμβουλευτική γονέων και τη σχετική με την Ειδική Εκπαίδευση Νομοθεσία
Το άρθρο έχει ως στόχο να κατανοήσει τις πρακτικές της κοινωνικής αλληλεγγύης στην εκπαίδευση την εποχή της κρίσης και συγκεκριμένα τη λειτουργία των κοινωνικών φροντιστηρίων.
Το κοινωνικό Σχολείο περιλαμβάνει δράσεις που αφορούν μια κοινωνική πολιτική του σχολείου μέσα σ’ αυτό (π.χ. με την οικονομική στήριξη και αλληλεγγύη στους μαθητές και στις οικογένειες τους και μια εξωτερική κοινωνική πολιτική (π.χ. με τη στήριξη ευπαθών κοινωνικών πληθυσμών, στήριξη προσφύγων, παιδιών από κοινωνικές μειονότητες που εργάζονται). Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδά αντιμετωπίζει τις επιπτώσεις της κρίσης στη σχολική καθημερινότητα με τις παρακάτω δράσεις:
Το κοινωνικό Σχολείο περιλαμβάνει δράσεις που αφορούν την οικονομική στήριξη των οικογενειών και τη βελτίωση της καθημερινότητας τους, (β) την κοινωνική πολιτική του σχολείου, με στόχο τη μείωση του αποκλεισμού των οικονομικά ασθενέστερων μαθητών από δραστηριότητες που απαιτούν οικονομική κάλυψη, την υποστήριξη / αποδοχή παιδιών από κοινωνικές μειονότητες. Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας αντιμετωπίζει τις επιπτώσεις της κρίσης στη σχολική καθημερινότητα με τις παρακάτω δράσεις:
-Συνεργασία με φορείς για κάλυψη αναγκών σίτισης σε παιδιά με οικονομικά προβλήματα
Βασικός στόχος: παροχή δωρεάν εκπαιδευτικής βοήθειας σε παιδιά δημοτικού από όλη την περιοχή στον χώρο του σχολείου και σε συνεργασία με φοιτητές του παιδαγωγικού ή με παλιούς δασκάλους
Ο δήμος Αθηναίων συνεχίζει το πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία με δράσεις που υλοποιεί στις εγκαταστάσεις των σχολικών συγκροτημάτων τα απογεύματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και τα Σαββατοκύριακα. Οι δράσεις απευθύνονται σε όλους τους πολίτες.
Εθελοντικό καινοτόμο πολύ-θεματικό εργαστήρι σχετικά με την τουριστική εκπαίδευση. Η δράση απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Δημοτικού, υλοποιείται 1 φορά και έχει διάρκεια 1,5 ώρα.
Φορέας υλοποίησης : ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΓΚΡΙΜΠΑ
Δράσεις ενίσχυσης του εκπαιδευτικού έργου των διδασκόντων μέσα από την ανταλλαγή εμπειριών και την αλληλουποστήριξη.
«….με βοηθάει πολύ το ότι πηγαίνουμε στο Δίκτυο (νηπιαγωγών) μια δυο φορές το χρόνο και ανανεώνονται οι σχέσεις και μπορεί να πάρω τηλέφωνο και μια πιο έμπειρη να το συζητήσω. Προσπαθώ να πάρω βοήθεια από...ας πούμε στο παιδαγωγικό κομμάτι, διαχείριση τάξης, προσπαθώ να μιλάω με πιο έμπειρους εκπαιδευτικούς……και στο δίκτυο μου αρέσει έτσι το να συναντιόμαστε και έστω αυτές τις τρεις μέρες θα μου δώσει κάτι».
Πρακτικές για την αντιμετώπιση της αδυναμίας ανταπόκρισης των παιδιών σε υλικές απαιτήσεις του σχολείου/διδακτικές επισκέψεις με πρωτοβουλία του Συλλόγου Διδασκόντων και σε συνεργασία με μη κυβερνητικές οργανώσεις (Δίκτυο για τα Δικαιώματα του παιδιού) και άλλους φορείς.
Ο δήμος Αθηναίων συνεχίζει το πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία με δράσεις που υλοποιεί στις εγκαταστάσεις των σχολικών συγκροτημάτων τα απογεύματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και τα Σαββατοκύριακα. Οι δράσεις απευθύνονται σε όλους τους πολίτες.
Δράση ενισχυτικής διδασκαλίας στη γλώσσα και τα μαθηματικά για μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού. Η δράση υλοποιείται δύο φορές την εβδομάδα και έχει διάρκεια 2 ώρες. Περισσότερα για το φορέα: http://www.paidi-kosmos.gr
Φορέας υλοποίησης : EΝΑ ΠΑΙΔΙ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ