Σε συνεργασία με 2 ψυχολόγους και 2 κοινωνικούς λειτουργούς που επισκέπτονται στο σχολείο (10ο Δ.Σ. Νέας Ιωνίας Βόλου) 2 φορές την εβδομάδα (πρόγραμμα ΕΣΠΑ) οργανώνονται 2-3 συγκεντρώσεις ενδοσχολικής επιμόρφωσης για τους γονείς μέχρι το τέλος του σχολικού έτους.
Σε συνεργασία με 2 ψυχολόγους και 2 κοινωνικούς λειτουργούς που επισκέπτονται στο σχολείο (10ο Δ.Σ. Νέας Ιωνίας Βόλου) 2 φορές την εβδομάδα (πρόγραμμα ΕΣΠΑ) οργανώνονται 2-3 συγκεντρώσεις ενδοσχολικής επιμόρφωσης για τους εκπαιδευτικούς μέχρι το τέλος του σχολικού έτους.
Στο πλαίσιο της δράσης του Ευρωπαϊκού Δικτύου Συνηγόρων του Παιδιού «Η λιτότητα δαγκώνει: φωνές παιδιών», μέσα από δημιουργικά εργαστήρια παιδιά και έφηβοι είχαν την ευκαιρία να φτιάξουν τις δικές τους μικρές ταινίες και να εκφράσουν μέσω μουσικής, φωτογραφιών, ήχων, κινουμένων σχεδίων και άλλων τεχνικών, τις απόψεις τους για τις διαφορετικές όψεις των επιπτώσεων της κρίσης στα δικαιώματά τους. Τρεις από τις ταινίες αυτές δημιουργήθηκαν με τη συμμετοχή μαθητών από σχολεία της Αθήνας.
Υλικό για την κρίση που έχει δημιουργήσει ο εκπαιδευτικός Σπυρόπουλος Κ. Τρύφων μαζί με τα παιδιά στο Δημοτικό Σχολείο Κάσου το σχλικό έτος 2015-16. Υλικό σε μορφή ταινίας με τίτλο "Η φτώχεια στην Ελλάδα άλλοτε και σήμερα'' η οποία περιλαμβάνει την έρευνα τους, ποιοτική και ποσοτική, στο νησί της Κάσου.
Η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF διαθέτει φωτοθήκη και ταινιοθήκη σχετικά με το έργο και τις δραστηριότητες της UNICEF στον αναπτυσσόμενο κόσμο και τα δικαιώματα του παιδιού.
To "After School" powered by CIVIS PLUS παρέχει δωρεάν μαθήματα στα παιδιά μεταναστών και προσφύγων και στους γονείς τους. To "After School-Κοινωνικό Φροντιστήριο για παιδιά μεταναστών και προσφύγων" είναι μία κοινωνική δράση της ΜΚΟ CIVIS PLUS που στοχεύει στην ομαλή ένταξη των παιδιών μεταναστών και προσφύγων στο σχολικό περιβάλλον και γενικότερα στην κοινωνία.
Πιο συγκεκριμένα, το «Κοινωνικό Φροντιστήριο After School» θα παρέχει:
• μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας στα παιδιά
• δημιουργικές δραστηριότητες για τα παιδιά (θέατρο, παιχνίδι, χορό κλπ)
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Κρόκου, Κοζάνης, βραβεύτηκε στις 18/04/16 στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων με το Ειδικό Βραβείο της Ύπατης Αρμοστείας του OHE για τους Πρόσφυγες με το τραγούδι "Ο Πρόσφυγας". Η συμμετοχή ήταν στα πλαίσια του 3ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού ραδιοφωνικού ηχητικού μηνύματος και τραγουδιού «Κάν’ το ν’ ακουστεί - 2016» που διοργάνωσε το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπ.
Το 2006 η ΑΡΣΙΣ ορίστηκε επίσημα από το Συμβούλιο της Ευρώπης ως φορέας μετάφρασης στα Ελληνικά, αναπαραγωγής και διάχυσης της μεθοδολογίας εκπαίδευσης εκπαιδευτών COMPASS.
Ένα σημαντικό μέρος του έργου της Ύπατης Αρμοστείας είναι η δράση της στον τομέα της εκπαίδευσης για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των νέων γύρω από το προσφυγικό ζήτημα. H δράση της περιλαμβάνει εκπαιδευτικά προγράμματα, μαθητικούς διαγωνισμούς αλλά και εκπαιδευτικό υλικό.
Σχέδια Μαθημάτων και εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την επεξεργασία ζητημάτων που αφορούν στα Ανθρώπινα Δικαιώματα, διακρίσεις, πρόσφυγες.