Αλλοδαπά παιδιά

Ρυθμική και ενόργανη γυμναστική για παιδιά Α, Β & Γ Δημοτικού

Ο δήμος Αθηναίων συνεχίζει το πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία με δράσεις που υλοποιεί στις εγκαταστάσεις των σχολικών συγκροτημάτων τα απογεύματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και τα Σαββατοκύριακα. Οι δράσεις απευθύνονται σε όλους τους πολίτες.
Δράση ρυθμικής και ενόργανης γυμναστικής για παιδιά. Η δράση απευθύνεται σε παιδιά Α,Β & Γ Δημοτικού, υλοποιείται 2 φορές την εβδομάδα και έχει διάρκεια 1 ώρα.
Φορέας υλοποίησης : ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ «ΟΙ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ»

Ρυθμική και ενόργανη γυμναστική για παιδιά Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού

Ο δήμος Αθηναίων συνεχίζει το πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία με δράσεις που υλοποιεί στις εγκαταστάσεις των σχολικών συγκροτημάτων τα απογεύματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και τα Σαββατοκύριακα. Οι δράσεις απευθύνονται σε όλους τους πολίτες.

Δράση ρυθμικής και ενόργανης γυμναστικής για παιδιά. Η δράση απευθύνεται σε παιδιά Γ, Δ & ΣΤ Δημοτικού, υλοποιείται 2 φορές την εβδομάδα και έχει διάρκεια 1 ώρα. Περισσότερα για το φορέα: http://www.apsampelokipoi.gr

Πολιτιστικά Κέντρα Δήμου Αθηναίων/Δραστηριότητες για παιδιά

Ο Δήμος Αθηναίων διαθέτει πολιτιστικά κέντρα και στις επτά Δημοτικές Κοινότητες, στα οποία διοργανώνονται πολιτιστικές δραστηριότητες και προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης.

Η καθιέρωση προγραμμάτων "πολιτισμού για όλους" αποσκοπούν στην ποιοτική βελτίωση της διαπαιδαγώγησης των παιδιών και των νέων, την παροχή ευκαιριών καλλιτεχνικής έκφρασης και δημιουργικής απασχόλησης για μικρούς και μεγάλους, καθώς και την υποστήριξη της ερασιτεχνικής δημιουργίας.

Ενισχυτική διδασκαλία στη γλώσσα και τα μαθηματικά για μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού

Ο δήμος Αθηναίων συνεχίζει το πρόγραμμα Ανοιχτά Σχολεία με δράσεις που υλοποιεί στις εγκαταστάσεις των σχολικών συγκροτημάτων τα απογεύματα, καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας και τα Σαββατοκύριακα. Οι δράσεις απευθύνονται σε όλους τους πολίτες.

Δράση ενισχυτικής διδασκαλίας στη γλώσσα και τα μαθηματικά για μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ Δημοτικού. Η δράση υλοποιείται δύο φορές την εβδομάδα και έχει διάρκεια 2 ώρες. Περισσότερα για το φορέα: http://www.paidi-kosmos.gr
Φορέας υλοποίησης : EΝΑ ΠΑΙΔΙ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ

Πρακτικές αντιμετώπισης των δυσκολιών των γονέων

Πρακτικές αντιμετώπισης των δυσκολιών των γονέων σε επίπεδο υλικό (ρουχισμός, σίτιση, σχολικά είδη) και υγειονομικής περίθαλψης με πρωτοβουλία του Συλλόγου Διαδσκόντων σε συνεργασία με ιδιωτικούς και δημόσιους φορείς.

Δράσεις κατά των κοινωνικών ανισοτήτων και των επιπτώσεων της οικονομικής κρίσης από το 132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

                      Για ένα Δημοκρατικό και Ανθρώπινο Σχολείο: Η περίπτωση του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
 

Borjas, G., (2011). Poverty and program participation among immigrant children. The Future of Children 21(1), p.p. 247-266.

Borjas, G., (2011). Poverty and program participation among immigrant children. The Future of Children 21(1), p.p. 247-266.

Κατηγορία: 
Επιστημονικό άρθρο
Σύνδεσμος: 
https://muse.jhu.edu/article/446017
Ετικέτες: 
Αλλοδαπά παιδιά

Ερευνητική δράση από εκπαιδευτικούς σε δύο νηπιαγωγεία της Αθήνας με θέμα τις κοινωνικές ανισότητες

Στόχος του ερευνητικού προγράμματος ήταν: Η καταγραφή των μηχανισμών που ενισχύουν τις κοινωνικές ανισότητες στο πλαίσιο της τάξης του νηπιαγωγείου, και μέσω αυτής της διαδικασίας η βελτίωση των εκπαιδευτικών μας πρακτικών.

Διαπολιτισμικές δράσεις και πρωτοβουλίες κοινωνικής αλληλεγγύης από το 4ο Νηπιαγωγείο Ταύρου

Τρεις δράσεις από το 4ο Νηπιαγωγείο Ταύρου με στόχο την επεξεργασία ζητημάτων πολιτισμικής  ετερότητας, αποδοχής και κοινωνικής αλληλεγγύης.

Είμαι παιδί –Έχω Δικαιώματα

Εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την εκπαίδευση των παιδιών σε θέματα δημοκρατίας, ανεκτικότητας, συνεργασίας και αλληλεγγύης, οι οποίες έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα στο νηπιαγωγείο καθώς μέσα από την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και τις προσωπικές τους εμπειρίες αναδεικνύονται  θέματα που αφορούν αξίες και κοινωνικά ζητήματα

Pages