Η ΜΚΟ "ΑΝΤΙΓΟΝΗ -Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για το Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία" διοργανώνει δράσεις ευαισθητοποίησης και εκδηλώσεις για τη μη διάκριση, πραγματοποιεί εκπαιδευτικά εργαστήρια με τη μεθοδολογία της μη τυπικής μάθησης για την ένταξη της διαφορετικότητας καθώς επίσης υλοποιεί εκπαιδευτικά σεμινάρια και εργαστήρια επαγγελματικής κατάρτισης σε επιμέρους θεματικές ενότητες.
Θεατρικό δρώμενο με στόχο τη διαχρονική μελέτη του φαινομένου της προσφυγιάς και τη σύνδεσή του με το σήμερα.
Εκπαιδευτικές Πρακτικές του 23ου Δ.Σ. Αθηνών κατά τα έτη 2010-2015 σε 4 τομείς δράσης: 1) Σίτιση, υγεία, εργασία 2) Άθληση, Ψυχαγωγία, Τέχνες, Πολιτισμός 3) Ψυχοκοινωνικός 4) Πολυπολιτισμικός
Τρεις δράσεις για το προσφυγικό ζήτημα, αγγίζοντας ταυτόχρονα θέματα σχετικά με τη ρητορική μίσους και τα Aνθρώπινα Δικαιώματα.
Εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την εκπαίδευση των παιδιών σε θέματα δημοκρατίας, ανεκτικότητας, συνεργασίας και αλληλεγγύης οι οποίες έχουν ιδιαίτερη βαρύτητα στο νηπιαγωγείο καθώς μέσα από την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και τις προσωπικές τους εμπειρίες αναδεικνύονται θέματα που αφορούν αξίες και κοινωνικά ζητήματα.
Η διαπίστωση ότι οι εμπειρίες και οι γνώσεις των παιδιών, όπως αυτές αποτυπωνόταν στις καθημερινές αλληλεπιδράσεις και στην «επίδοση» των μαθητών/τριών στο σχολικό περιβάλλον, διέφεραν ανάλογα με το πολιτισμικό κεφάλαιο της οικογένειας και επηρέαζαν την πρώτη σχέση που ανέπτυσσαν τα παιδιά με το σχολείο, η οποία προέκυψε από έρευνα δράσης η οποία πραγματοποιήθηκε την προηγούμενη σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο, οδήγησε στην ανάγκη για σχεδιασμό και πραγματοποίηση μιας σειράς παιδαγωγικών παρεμβάσεων οι οποίες απαρτίζουν το συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Με αφόρμηση τους πρόσφυγες που φτάνουν κατά χιλιάδες στην Ελλάδα και την προσωρινή φιλοξενία τους στο Ολυμπιακό Κλειστό Γυμναστήριο του Γαλατσίου σκεφτήκαμε να ασχοληθούμε με τον εθελοντισμό, την αλληλεγγύη, τη διαφορετικότητα, την φιλανθρωπία και την ενσυναίσθηση. Μέσα από δραστηριότητες, κυρίως βιωματικές αλλά και μη, τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την έννοια του εθελοντισμού και του ενεργού πολίτη. Θα προσφέρουν υπηρεσίες προς τον συνάνθρωπο τους, μέσα από τις καθημερινές τους ρουτίνες αλλά και στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο.
Στα συγκεκριμένα σχέδια εργασίας ειδικό στόχο αποτελεί οι μαθητές/τριες: Να γνωρίσουν τις αιτίες που οδηγούν τους ανθρώπους στο δρόμο της μετανάστευσης και της προσφυγιάς. Να διαπιστώσουν ότι αυτό που θεωρείται δεδομένο για κάποιους ανθρώπους (δικαιώματα, ελευθερίες) δεν είναι εξασφαλισμένο για όλους. Να κατανοήσουν ότι αυτό που αναγνωρίζουμε ως ιδιαίτερο ή διαφορετικό χαρακτηριστικό στον καθένα μας δεν είναι κάτι που μας χωρίζει, αλλά μπορεί να γίνει κάτι που μας ενώνει – κατανόηση και αποδοχή κάθε είδους διαφορετικότητας.
Εκπαιδευτικές δράσεις και πρακτικές για την αντιμετώπιση των προβλημάτων επιβίωσης των μαθητών και των οικογενειών τους (σίτιση, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, ψυχολογική υποστήριξη) καθώς και για τη διαχείριση της πολιτισμικής ετερότητας, την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, την προώθηση της ένταξης και της αποδοχής και την εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα.
"Νοέμβριος 2012. Περίοδος συγκομιδής της ελιάς. Η πραγματική ιστορία ενός μαθητή, γιού οικονομικών μεταναστών, που έρχεται στην Κρήτη με τους γονείς του. Η εγγραφή του στο Δημοτικό Σχολείο Δραπανιά είναι το θέμα της νέας ραψωδίας για τη δική του Οδύσσεια."