Σίτιση

Δράσεις κατά των κοινωνικών ανισοτήτων και των επιπτώσεων της οικονομικής κρίσης από το 132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

                      Για ένα Δημοκρατικό και Ανθρώπινο Σχολείο: Η περίπτωση του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
 

ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Συνεργάζεται με το Δήμο Θεσσαλονίκης και με το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου. Στο άμεσο μέλλον θα λειτουργούν και εργαστήρια δημιουργικής απασχόλησης. Η δράση του πλαισιώνεται από μια δραστήρια Τοπική Ομάδα Εθελοντών και φίλων SOS. Με δωρεά από το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και ιδιώτες δωρητές το Κέντρο προσφέρει τις υπηρεσίες του σε 180 οικογένειες. Το προσωπικό του Κέντρου αποτελούν: Επιστημονικός Υπεύθυνος, Κοινωνικός λειτουργός, Ψυχολόγος, Παιδοψυχίατρος, Ειδικός Παιδαγωγός, Λογοπεδικός, Εργοθεραπευτής και Γραμματεία.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΙΑΤΡΕΙΟ- ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ/ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ

Υπηρεσίες υποστήριξης και προσφοράς υλικού σε σχολεία και οικογένειες
Κοινωνικό ιατρείο-φαρμακείο (απευθύνεται σε ανασφάλιστους και οικονομικά αδύναμους πολίτες όλου του δήμου. Το Κοινωνικό Ιατρείο- Φαρμακείο διαθέτει σε πρώτη φάση: καρδιολόγο, ουρολόγο, ωτορινολαρυγγολόγο και παιδίατρο. Για ραντεβού μπορεί κάποιος να καλέσει τις ημέρες Δευτέρα έως Παρασκευή από τις 08.00 έως τις 15.00 στα τηλέφωνα της Υ.Κ.Π.Α.Α.Π. του Δήμου Λαγκαδά (23940 25842, 23940 20843).

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΔΗΜΟΣ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ

Λόγω της ενδημούσας οικονομικής κρίσης, το διαρκώς αυξανόμενο πρόβλημα της φτωχοποίησης μεγάλου μέρους του πληθυσμού αποτελεί μείζον ζήτημα, το οποίο πρέπει να αντιμετωπιστεί με συλλογικές προσπάθειες. Πλέον όλο και περισσότεροι πολίτες έρχονται αντιμέτωποι με την οικονομική εξαθλίωση και τον κοινωνικό αποκλεισμό.
          Το φαινόμενο αυτό συναντάται σε μεγάλο βαθμό και στο Δήμο Θερμαϊκού, όπου πολλοί συνάνθρωποι μας δοκιμάζονται καθημερινά από την ανεργία και την φτώχεια.

Πρακτικές για την αντιμετώπιση οικονομικών ζητημάτων των γονέων του σχολείου.

 Πρακτικές  για την αντιμετώπιση οικονομικών ζητημάτων των γονέων  όπως:
(1) Ενημέρωση των γονέων για τη συνεργασία του σχολείου με την εκκλησία στην παροχή πρωινού σε μαθητές οικονομικά αδύναμους.
(2)  Καταγραφή των ονομάτων των οικογενειών που επιθυμούν να συμμετέχουν στην λήψη πρωινού γεύματος για τα παιδιά τους (κάθε πρωί ένα κρουασάν και ένα γάλα) ή και συσσιτίου για την οικογένεια, από την εκκλησία,

Πρακτικές για την αντιστάθμιση εκπαιδευτικών ευκαιριών στα παιδιά. Αντιμετώπιση των ανισοτήτων σε κοινωνικές μειονότητες.

Πρακτικές  για την αντιμετώπιση των  ανισοτήτων σε  κοινωνικές μειονότητες:
-Άρνηση του διευθυντή να παραχωρήσει στοιχεία παιδιού Ρομά σε γονείς για να καταγγελθεί στο άσυλο του παιδιού, λόγω προστασίας των προσωπικών δεδομένων, αίτημα- ειδοποίηση στους γονείς για την υποχρεωτική σχολική φοίτηση των παιδιών τους και τις αντίστοιχες συνέπειες.
-Πρακτικές αλληλεγγύης σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες:

Πρακτικές για την αντιμετώπιση οικονομικών ζητημάτων των γονέων του σχολείου.

-Οικονομική στήριξη των οικογενειών σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων, με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς, χορηγούς ή μέσα από προσωπικές πρωτοβουλίες: π.χ. κάλυψη βασικών αναγκών τροφής, ένδυσης, υγείας σε οικογένειες.  

Πρακτικές για την αντιστάθμιση εκπαιδευτικών ευκαιριών, τον εμπλουτισμό των εμπειριών των παιδιών

Πρακτικές  για την αντιμετώπιση των  ανισοτήτων σε  κοινωνικές μειονότητες
-Προμήθεια σχολικών ειδών από το σχολείο σε παιδιά Ρομά.
-Εκπαίδευση στην αγωγή της ατομικής υγιεινής σε παιδιά Ρομά.
-Παροχή ειδών ατομικής υγιεινής στο σπίτι (π.χ. για τη στοματική υγιεινή).
-Προγράμματα για κοινωνικές / πολιτισμικές μειονότητες (με αποτελέσματα, π.χ. στην αλλαγή τηςν ένδυσης των παιδιών Ρομά στο σχολείο).

Pages